青年教师作为学校教学工作、科研任务的主要承担者和骨干力量，代表着学校的未来，肩负着时代重任。为助力我校本科教学工作合格评估，促进青年教师成长，提高青年教师的教学能力与水平，我校积极搭建平台，进一步提升广大青年教师的教学能力，为学校建设高素质、专业化教师队伍注入了强有力的青春力量。

一是重视青年教师能力提升。做好岗前培训和校本培训，加强新入职教师师德师风教育，创新青年教师入职教育形式和内容，帮助教师尽快提升教学能力和专业水平；扎实开展青年教师导师制配备，引导青年教师融入相应教学、科研和创新团队，助推青年教师专业发展，2023年度实施导师制青年教师共计143人；搭建交流互动平台，举办“教师数字素养与职业发展”学术论坛，促进教师之间的交流与互学互鉴。

二是引领骨干教师专业水平提升。强化中青年教师社会实践锻炼，提高专业实践能力，把实践锻炼纳入专业技术职务评审的必备条件，目前已培养认定“双师双能型”教师185人；本年度派出22位青年教师到企业行业一线挂职锻炼；依托教育部协同提质计划等对口协作项目，实施骨干教师培训和学历提升计划，2023年度组织50名青年教师赴华中师范大学参加集中培训，3位教师在职攻读博士，通过与其他高校有效协作，相互赋能，共同实现教师教育高质量发展；鼓励中青年教师赴国内外访学研修、参加学术交流，提升学历层次和业务水平。

三是注重名师示范引领。根据学科专业建设需要，引培并重，从优秀教师中遴选专业和课程负责人，在专业建设、课程建设以及教学改革中培养教师；引导教师申报人才项目，学校现有省级突出贡献中青年专家3人，省政府专项津贴专家2人，省级教学团队5个，省级课程思政教学团队1个，省级优秀中青年科技创新团队7个，省级优秀基层教学组织7个，湖北名师（工作室）2人。

凡是过去，皆是序章。回眸过去，展望未来，学校建设师范教育特色鲜明的高水平师范院校，将继续坚持“人才强校”战略，不断加强教师队伍建设，创新人才工作体制机制，激发教职工干事创业的动力和活力，努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍。